Участвуют две ученицы (они будут изображать 2 старушек).
На сцене – обстановка 2 квартир, в одном углу сцены – одна квартира, в другом углу - другая. В одной квартире живет Анна Петровна в другой квартире Марья Ивановна.
На столах стоят телефоны. Анна Петровна набирает номер, раздается звонок, Марья Ивановна берет трубку.
Анна Петровна. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Марья Ивановна. Да что ты, я еще уроки не сделала…
Анна Петровна. Какие уроки? Ты что в детство впала? Ты ж сто лет, как школу кончила!
Марья Ивановна. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.
Анна Петровна. Чего это – непедагогично? Да я всегда за внуков уроки делаю.
Марья Ивановна. Правда? Это вы их так балуете?
Анна Петровна. Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж они у меня всегда сами переписывают…
Марья Ивановна. О, вы действительно строго!
Анна Петровна. А то! Так что, если что – меня спрашивай, у меня опыт большой!
Марья Ивановна. Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм-гм! «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…»
Анна Петровна. Так, хорошо.
Марья Ивановна. «…и днем и ночью пес ученый…»
Анна Петровна. Какой пес? Какой пес?
Марья Ивановна. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?
Анна Петровна. Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
Марья Ивановна. А-А, поняла-поняла! Ну, я тогда сначала: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый…»
Анна Петровна. Ну?
Марья Ивановна. «…с авоськой ходит в гастроном …»
Анна Петровна. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Марья Ивановна. В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачев, так у него кошки такое делают…
Анна Петровна. Ой, все, сил с тобой нет!
Марья Ивановна. Ну, помоги мне хотя бы с геометрией! Ты знаешь, мне надо опустить перпендикуляр из вершины треугольника на его основание.
Анна Петровна. А треугольник тебе дан?
Марья Ивановна. Да-да, спасибо, треугольник мне дан. Правда, деревянный…
Анна Петровна. Какой-какой?
Марья Ивановна. Деревянный! Ну, внучек мне дал и деревянный треугольник, и линейку, и карандаш, вот только перпендикуляра нет - я уже весь дом обыскала. Что делать?
Анна Петровна. А ты в магазин позвони! Пусть тебе продадут перпендикуляр…
Марья Ивановна. Да? Сейчас позвоню…
Анна Петровна. Ой, да шучу я, шучу! Перпендикуляр - это линия! Вот гляди, как его надо опущать. Пусть этот угол альфа. Так?
Марья Ивановна. Так.
Анна Петровна. А это омега…
Марья Ивановна. Ой, «Омега», «Омега»! Все – вспомнила!
Анна Петровна. Что вспомнила?
Марья Ивановна. Ну, я же видела этот фильм! «Операция «Омега», про разведчиков!
Анна Петровна. Про каких разведчиков?! Я говорю: вот угол альфа, вот угол омега, отселева опущаем перпендикуляр…
Марья Ивановна. Простите, я не поняла …откелева отселева?
Анна Петровна. Что – «откелева отселева»?
Марья Ивановна. Ну, опущаем тот перпендикуляр.
Анна Петровна. Я не пойму – у тебя только треугольник деревянный или еще и голова? Все! Нет больше моего терпенья!
Марья Ивановна. Ой, ну какая же вы подруга – у меня столько еще уроков! Один внучок в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.
Анна Петровна. Какую еще кассу? Из магазина, что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай!..
Марья Ивановна. Ну, причем тут магазин? Касса - это алфавит! Ладно, я его сама сделаю.
А вот задача? Может, зайдете ко мне?
Анна Петровна. Хорошо. (Проходит в комнату Марьи Ивановны. Берет учебник, читает). Так, «с ванной соединены две трубы». Ты запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько ее себе представить. «С ванной соединены две трубы» - представила?
Марья Ивановна. Да-да, представила.
Анна Петровна. «Через одну вода вливается, через другую выливается» - представила?
Марья Ивановна. (убегая.) Ой, представила! Представила!
Анна Петровна. Погоди! Ты куда бежишь?
Марья Ивановна. Так…вода выливается! Может весь пол залить…
Анна Петровна. (кричит ей вдогонку). Успокойся! На самом деле ничего не льется! Это в задаче! А ты скажи лучше, когда наполнится ванна?
Марья Ивановна. О-о-о! Никогда не наполнится. Меня не проведешь! Сами же сказали - ничего не льется…
Анна Петровна. Фу! Все будь здорова! С тобой в больницу попадешь! А у меня самой еще уроки – опыт по ботанике провести надо, фасоль вырастить.
Марья Ивановна. А, да-да, я помню, вы у меня фасоль брали.
Анна Петровна. Да что-то не растет твоя фасоль! Видно, некачественная…
Марья Ивановна. Как некачественная, как некачественная?! Ну вот, делай людям добро! Можно сказать от себя оторвала, вынула почти всю фасоль из супа.
Анна Петровна. Погоди-погоди, как из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, подруженька удружила…
Марья Ивановна. Ой, я же не знала, не обижайтесь! Ну, может, я вам тоже помогу? Что вашим внукам задали?
Анна Петровна. Сейчас дневник погляжу. Так, «принести тапочки» - это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу. Вот – физика! Честно тебе скажу, подруженька, чего не знаю – того не знаю. И задача какая-то - про давление.
Марья Ивановна. Вы знаете, а для меня лично физика – любимый предмет. Тем более задачи про давление!..
Анна Петровна. Я про давление одно знаю: чем больше с тобой общаюсь, тем у меня давление выше…
Марья Ивановна. А, между прочим, я решила! Получается давление пятьдесят ньютонов на квадратный сантиметр.
Анна Петровна. Да ты соображаешь? Откелева может взяться пятьдесят Ньютонов? Ньютон один - великий ученый! А ты - «пятьдесят»! Ты подумай – ну как они, пятьдесят, на одном сантиметре поместятся? Что они дистрофики, что ли?
Марья Ивановна. Ой, да вы все путаете! Ньютон – это единица измерения, ну, как килограмм или градус. Я читала, этой единицей измеряют силу и назвали ее в честь великого ученого. Как вы считаете, если мы с вами так и дальше так упорно будем учиться, может, и в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
Анна Петровна (шепотом ). Между нами, ее уже назвали, такую единицу…
Марья Ивановна. Да? И как?
Анна Петровна. Кол! ( Снимает платочек, выходит из образа).
Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки…
